ZUR PERSON


Frau Karin Fischer-Brehm ist seit über 30 Jahren wissenschaftlich und beruflich mit (Hoch)Begabungsforschung und (Hoch)Begabtenförderung befasst. Sie verfügt über drei abgeschlossene Hochschulstudiengänge mit qualifizierten Abschlüssen in Wissenschaftlicher Pädagogik, Soziologie mit Politikwissenschaft, Linguistik, Literaturwissenschaft und Philosophie.

Die langjährigen Aktivitäten in Theorie und Praxis einer systemischen Hochbegabtenförderung wurden in Form von pädagogisch/psychologischen Konzeptentwicklungen, Begabungsdiagnostik/- beratung, Schulprojekten, Gründungen von Kinderakademien und systemischer Begleitung von Elternhaus und Schulen innerhalb des Schulsystems Baden-Württembergs implementiert sowie im Rahmen der BildungsConsulting Hochbegabung Fischer-Brehm.

Derzeit verfasst Frau Fischer-Brehm eine Dissertation in Psychologie zu domänenspezifischer Hochbegabung. Daher ruht die BildungsConsulting Hochbegabung bis auf weiteres.